口吃通常变得明显而你的孩子还在学习说话,在2到5岁之间。
随着孩子年龄的增长,越来越意识到自己的口吃,他们也可能在某些方面改变自己的行为来隐藏他们的言语困难。
口吃可能逐渐发展,虽然它通常开始突然在一个孩子曾被说。
的典型特征
口吃可以包括:
- 重复某些声音,音节或单词说话的时候,如说“一千一百一十一——苹果”而不是“苹果”
- 延长某些声音,无法继续下一个声音——例如,说“mmmmmmmilk”
- 冗长的某些声音和单词之间的停顿,似乎一个孩子正在努力说正确的单词,短语或句子
- 使用大量的“填充”字在演讲期间,如“嗯”、“啊”
- 避免眼神交流与他人而苦苦挣扎的声音或单词
口吃也更有可能当一个年轻的孩子有很多,是激动,是说对他们来说很重要的东西,或者想问一个问题。
结结巴巴地说可以感觉更糟的是在一个孩子的情况下自觉的对自己的演讲,所以他们可能会努力不结巴。
这些情况可能包括:
- 与权威的一个人,如一个老师
- 说一些在全班同学面前
- 大声朗读
- 在电话里说话
- 说他们的名字在学校登记
行为与口吃相关
不自主运动的孩子如今还可以开发像眼睛闪烁,颤抖的嘴唇,扮鬼脸,利用手指或跺脚。
他们也可以:
- 避免说一些听起来或单词,他们通常口吃
- 采取策略来隐藏他们的口吃,比如声称已经忘记了他们试图说什么当他们有麻烦的话顺利
- 避免社交场合,因为害怕结结巴巴地说,如不要求项目在商店或者去生日聚会
- 改变风格的演讲,以防止结结巴巴地说——例如,说话很慢或温柔,或说话有口音的
- 感到恐惧、沮丧,羞愧和尴尬,因为他们结结巴巴地说
什么时候得到帮助
如果你有担忧孩子的语言或语言发展,跟医生说话,卫生随访员,或者一个语言治疗师。
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